Todos los seres humanos tenemos el derecho de crecer en todos los aspectos de la vida, y la mejor manera de hacerlo es a través de la preparación continua y la capacitación constante.
En el proceso de creación de programas de capacitación, es importante que las personas con discapacidad seamos incluidas, entendiendo que la inclusión, de acuerdo a lo establecido en el Programa de Sensibilización Educación sin Barreras, es una actitud y un compromiso de mejora permanente. Este proceso inicia con la sensibilización para promover actitudes positivas de respeto, solidaridad, valoración y tolerancia frente a la discapacidad, desarrollando la empatía y la aceptación.
No podemos olvidar que la inclusión no solo implica estar presente, sino también participar, compartir, aprender, conocer y ser conocidos, haciendo de la “comunicación” un instrumento poderoso. Es en este punto donde los “ajustes razonables” cobran importancia.
En el artículo 2 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad se establecen las definiciones para efectos de esta convención, y con claridad se definen conceptos importantes que nos dan el punto de partida para ser inclusivos:
“La comunicación incluirá los lenguajes, la visualización de textos, el Braille, la comunicación táctil, los macrotipos, los dispositivos multimedia de fácil acceso, así como el lenguaje escrito, los sistemas auditivos, el lenguaje sencillo, los medios de voz digitalizada y otros modos, medios y formatos aumentativos o alternativos de comunicación, incluida la tecnología de la información y las comunicaciones de fácil acceso;
Por lenguaje se entenderá tanto el lenguaje oral como la lengua de señas y otras formas de comunicación no verbal;
Por Ajustes Razonables se entenderán las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con los demás, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales…”
Hacia un futuro más inclusivo
Conocer a las personas con discapacidad y su tipo de discapacidad va a proveer información valiosa para, de ser el caso, realizar los ajustes razonables que permitan igualar las oportunidades de aprendizaje y encontrar el lenguaje ideal para comunicarnos.
En IMPAQTO sabemos que el resultado final será, sin lugar a dudas, alumnos/as con conocimientos que les permitan soñar con un futuro mejor y desarrollar las herramientas necesarias para construir ese mañana lleno de prosperidad y oportunidades para ellos/as y sus familias.
Ponerse en los zapatos del otro siempre será la clave para entender un mundo que a veces es desconocido y retador.
Autora: Katherine Pico
Especialista de Programas y Proyectos – Discapacidades
IMPAQTO
